Educatual – Dicas sobre educação, cultura e lazer

17/07/2009

A leitura que ajuda na escrita

Não devemos esperar a melhora automática dos textos dos alunos, somente com o incentivo à leitura. Para o avanço da escrita, a leitura deve ser focada e comprometida em encontrar aspectos dos textos que possam ajudá-los nessa escrita.  A descrição psicológica e caractarização dos personagens, a descrição dos cenários e o ritmo da história são alguns dos principais pontos a serem obsevados e trabalhados nos textos com os jovens. Veja reportagem completa aqui e sugestão de plano de aula, aqui.

16/07/2009

Saber como o aluno aprende – Juan Delval

Catedrático em Psicologia Evolutiva e Educação na Universidade Autônoma de Madri, Juan Delval foi coordenador do programa de Doutorado em Desenvolvimento Psicológico e Aprendizagem Escolar na mesma universidade.

Em entrevista à Revista Nova Escola (leia a entrevista completa), Deval levanta a importância de se levar em consideração o pensamento infantil de acordo com cada fase de desenvolvimento, para não se cometer o erro de dar “soluções para coisas que ainda não representam um problema na cabeça dos estudantes”.

08/07/2009

08 de julho – Dia Nacional da Ciência !

Filed under: Textos de Apoio — Tags:, , , , — educatual @ 3:56 PM

Criado  em 2001, o Dia Nacional da Ciência pretende contribuir para a conscientização de que a Ciência, Tecnologia e Informação (CT&I) têm papel estratégico para o desenvolvimento do País.
Assim, esta data é uma ótima oportunidade para trazer esse tema para dentro das salas de aula. Uma boa dica é o site da revista Ciência Hoje das Crianças On-line, que sempre traz assuntos variados e curiosidades, traduzindo o mundo científico para a linguagem dos pequenos, a fim de que eles possam se encantar e perceber a importância da ciência no nosso dia-a-dia. Algumas matérias estão disponíveis somente para assinantes, mas muitas podem sem consultadas na íntegra gratuitamente. Clique aqui e aqui para ver algumas.
Para os maiores, a dica é o site da revista Ciência Hoje On-line, que também disponibiliza matérias integrais para não assinantes, tais como aparecem aqui e aqui.

27/05/2009

Fundamental I e II – Biologia

Decompositores – 3o e 4o anos

Trabalhe com os alunos a importância dos animais necrófagos e decompositores na cadeia alimentar. O plano de aula proposto pode ser retomado para os 7o e 8o anos.
Segue também o link para o texto complementar sugerido “Como os urubus conseguem comer carne podre“.

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